(☞ﾟ ∀ﾟ )☞PODCAST

El podcast es un archivo de audio o vídeo digitales que se coloca en una página web de Internet para que cualquier persona tenga la posibilidad de descargarlo a un reproductor portátil o de escuchar su contenido a través de la computadora y se utiliza mayormente para compartir archivos de audio y vídeo en Internet mediante Blogs.

La primera ventaja que nos presenta un servicio de podcasting, es que nos podemos suscribir, por lo que la información nos aparece de forma automática en nuestro ordenador. No tenemos por qué buscarlas por Internet y descargarlas posteriormente a nuestro equipo.Otra ventaja del podcast es que permite escuchar los archivos en lugares donde no hay cobertura.Generalmente los podcasts son gratis y se puede acceder a ellos libremente. Cualquiera, desde cualquier parte el mundo, puede inscribirse o descargar archivos de audio a través de un podcast. El contenido descargado puede ser de muy diversa índole: música, sonidos de la naturaleza, entrevistas, libros hablados, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.Tienen una utilidad educativa, ya que posibilitan aprender mientras se realizan otras tareas o actividades. Así, podemos escuchar una conferencia sobre nuestro ámbito de trabajo o área profesional, mientras vigilamos a nuestros/as hijos/as cuando juegan en el parque.

El término podcast surgió como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabrasPod (personal on demand) y broadcast (transmisión). El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos.El podcast, aunque no ha gozado de la popularidad de los blogs, mantiene su público fiel, y crece año tras año. Hasta yo mismo, en su día, mantuve un podcast, la primera novela en español en ese formato.Sin embargo, en 1889 también existió una suerte de podcast, el que podríamos considerar el primer podcast de la historia.Los intelectuales de aquella época empezaron a sospechar que no tardaría en ocurrir lo inevitable: que la gente acabaría por escuchar las novelas en vez de leerlas, sobre todo desde la invención del fonógrafo por parte de Thomas Edison, tal y como refiere en un ensayo de 1889 Philip Hubert, publicado en la Atlantic Monthly.

La llegada de Internet supuso cambios significativos en todos los sectores comunicativos. La radio como era de esperar no resultaría indiferente ante las posibilidades de difusión que brindaba la red y fue así como empezaron a aparecer emisoras de radio que emitían su programación a través de este medio. Aunque la presencia de la radio en Internet es bastante desigual (no hay una presencia regular de todas las emisoras) hay algunas estaciones de radio totalmente on-line. El podcasting ofrece independencia y movilidad. Se puede reproducir desde cualquier sitio con independencia de la cobertura o la conexión a la red.

• Algunas aplicaciones para generar Podcast son:

Propaganda Podcasting .- Es un editor de audio para Windows con diversas utilidades para crear, editar y mejorar la calidad de los audios que vamos a publicar por podcasting. Este programa incluye herramientas para poder grabar, editar, producir y publicar tus propios podcast. Según dicen en la página de los creadores de Propaganda Podcasting, su fuerte es permitir al editor de podcast trabajar con un único programa que lo hace todo, en lugar de tener que utilizar diversos software para producir cada parte del proceso. 

Podcast Wizard .- Es un programa que permite crear podcast de una manera sencilla. Para crearlos se ha dividido el proceso en varias partes, creando una especie de asistente que te guía paso a paso para la creación del podcast y su posterior publicación: graba audio, permite mezclarlo, editarlo y producir luego las pistas de audio finales. Posteriormente genera los RSS feed y ayuda a publicar los podcast en el servidor, por medio de un cliente FTP que tiene incorporado. 

Audion (MacOS X) .- Una aplicación que puede hacer todo lo que necesitas para grabar y editar audio, en un sistema Mac. Sirve como reproductor de audio desde varias fuentes, incluso network audio. Luego permite editar los audios, ordenar, administrar... y hacer broadcasting, incluso son soporte para iPod, codificación MP3, etc. 

Cómo hacer un podcast con Audacity :3

(Tutorial) Como hacer un Podcast :'D

Prezi (◕‿◕)

Educación 2.0

La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de democratización. El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los propios alumnos. 

Las redes sociales en Internet son aplicaciones que favorecen el contacto en entre individuos, permitiendo mediante la interacción con otros usuarios ir reconstruyendo nuestros propios conocimientos y tener diferentes perspectivas respecto a la información compartida.

Aunque son de gran ayuda en algunos, casos en otros son solo distractores (en el caso de la educaión) estos podrían ser:

VENTAJAS

• El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
• El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
• El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
• El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.

DESVENTAJAS

• El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas.
• La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas.
• El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos
• l ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos.

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En mi institución puedo decir que las utilizamos en algunos casos, aunque no de la manera que pienso que sea correcta, en algunas clases, por ejemplo, pienso que no deberían usarse ...

Pues como dije en mi forma de verlo ya las usamos, en la materia de tecnologías en un buen caso para aplicarla ya que trabajamos con redes e instrumentos necesarios para llevarlo acabo.

El Internet ~

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. 

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie de memorandos escritos por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network (Red Galáctica).Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo común. La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero

En México, la historia de Internet comienza en el año de 1987, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en el Campus Monterrey se conectó a BITNET a través de líneas conmutadas por medio de una línea privada analógica de 4 hilos a 9600 bits por segundo. Para que los mexicanos la utilizaramos para investigar cosas o comunicarnos con seres lejanos y compartir informacion sobre datos entre otras cosas y asi en un tiempo el Internet se dio de baja por que en mexico no estaba 100% actualizado tenian que contar los servicios adecuados. En 1989 el mismo Campus Monterrey del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey realizó una actualización a Internet al enlazarse por medio de la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA), por la misma línea privada. Ya en 1990 la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) accedió a Internet por medio de una conexión vía satélite de 56 Kbps con el Centro Nacional de Investigación Atmosférica de Boulder, Colorado, siendo éste el segundo nodo de Internet en México. Después se interconectaron ambas universidades mexicanas usando líneas privadas analógicas de 9600 bps, velocidad suficiente para proveer correo electrónico, transferencia de archivos y acceso remoto.

A finales de 1995 se crea en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey el Centro de Información de Redes de México (NIC-México) el cual se encargó de la coordinación y administración de los recursos de Internet asignados al país.

¿Que es una Netiqueta?

La Netiqueta se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. Esta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico.

La Netiqueta comprende todas las formas de interacción directa e indirecta de un usuario con otro.
Entre estas destacan:

• El comportamiento en el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a la persona, el contenido del mensaje (publicidad, spam, cadenas, etc.), el contenido de los archivos adjuntos (si aplica), el uso de mayúsculas, etc.
• El comportamiento en los foros: el nivel de lenguaje utilizado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, etc.
• El comportamiento en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia del comentario con el tema, respeto hacia las otras opiniones, etc.
• El comportamiento en el chat: conciencia de las capacidades del servidor (flooding, tamaño de los ficheros), respecto de la temática del chat, uso de íconos moderado.